124 神仙打架 (第3/3页)

“感觉像神仙打架，听不懂系列。”o((⊙⊙))o

“姜萌萌说的中古音是什么东西，赶紧百度百度，我可能上了一个高中。”

“我也觉得普通话更好，中古音那什么切音注音，阿西吧，不懂啊，听起来就好深奥的样子。”

中古音不是普通高中生知道的东西，这涉及到了专业的汉语言文学。

见语文老师的论点转移，姜萌萌道：“老师，你的论点歪了。

我们的辩题是唐诗用中古音来还是普通话更适合。”

她顿了顿，道：“中古音没有f这种轻唇音，而读为b、p这样的重唇音。

现代汉语的f发音模糊，软弱无力。

中古音和普通话的区别暂且抛开不论。

唐诗讲究平仄格律和押韵，平仄必须以中古音的声调为准，押韵必须以中古音的韵母为准。

所以现代汉语读唐诗差强人意，而中古音读唐诗则充满美感。”

教师资格证报考时不受专业限制，语文老师并非汉语言文学专业的，对古中音一知半解。

姜萌萌说得很有深度，关于唇语这一块语文老师也停得一脸懵逼，心里只叫苦。

小小的高中生，就算知道中古音未必会发音。

他笃定姜萌萌不会说，为了挽回尊，道：“观众的眼睛是雪亮的，不若你用古中音念一遍蜀道难，我用普通话念一遍。”

语文老师虽然不是汉语言文学专业毕业，普通话却是一级甲等。

姜萌萌道：“好。”

语文老师以为姜萌萌会知难而退，她出人意料的迎难而上。

自己是普通话一甲，当然不虚。

语文老师声情并茂的念着李白的《蜀道难》。

他语调抑扬顿挫，同学们不由自主的跟着他的聆听来自千年前诗仙李白笔下峥嵘山峰，万丈高山，悬于天边的艰难蜀道，听得如痴如醉。

“好有感觉！身临其境！”

“语言的魅力难以言喻，老师好棒！”

滔滔不绝的赞美之词在教室中响起，语文老师满意的笑了。

轮到姜萌萌的时候，她的音调很奇怪。