124 神仙打架 (第2/3页)

惧，我正想反手给火云邪神一张过去的cd。”(_)

他在群里嚎了半天，除了方甜甜之外无人理他。

一颗火辣辣的芳心受挫，艾特了姜萌萌，没见回应。

十几分钟后，庞萌暖场道：“萌萌正和语文老师刚正面，没时间看>作为偷偷带手机上课的“不良”学生，胖萌悄悄咪咪的打了几个字，脑袋一伸一缩的。

他见众人的目光都放在争得赤耳面红的姜萌萌身上，心虚的把手机揣兜里。

“姜萌萌同学为什么觉得朗诵唐诗的时候中古音优于普通话？”

语文老师被姜萌萌当众顶嘴，面子上有些下不去，“看来你对语言文学涉猎颇深啊。”

高考将近，学校很多课程已经进入全面复习阶段。

语文老师复习到李白的《蜀道难》提到了中古音和普通话之间的差别。

姜萌萌见他一知半解难免有误人子弟之嫌，出声纠正却被老师认为她在拆台。

姜萌萌认真道：“普通话同音字极多非常依赖汉字区分同音语素。

古汉语以单音词为主，交流效率更高，在口语中也可高效区分语素。

如果语言非要分出个高下，那么我要说中古音优于普通话和现代任何一种汉语方言。”

身为天宝年间的一甲探花郎，姜萌萌对古汉语了如指掌，她就是那个时代的人。

语文老师见她说得头头是道，好胜心被激起，“相较于超过4000多个音节的中古音，普通话1200个音节更容易被人理解。

中古音切音和注音尽管标准，有些窄韵不太好切，得借用其他韵的字来切，这样会导致读音不准确。

无法做到精准，如何传递正确的信息。”

就像文言文里的通假字一样，会给误导读者，翻译错。

高中语文，通假字经常作为考点来考验学生的译文水平。

这节课同学们听的云里雾里的，明明说的都是普通话，但是就是无法理解。

“中古音是什么？”

一脸懵逼的学生们怀疑自己是不是上了假高中。

寒窗十二载，中古音第一次听到，是他们out了吗?

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