第352章 官场的残酷 (第2/3页)

的学员讲课了。

不过，稍稍有点遗憾的是，讲课的题目不是祝庸之赖以成名的“领导艺术”，而是新近推出的“官德修养”。

得到通知之后，温纯暗暗有些好笑，心想：你这个老夫子，别人可能会认为你是在赶反腐倡廉的浪『潮』，我却可以肯定这是席菲菲的命题作文。

讲课之前，发生了一点小小的不愉快。

市委组织部长李开富原先的想法是，讲课安排在大报告厅，把市直机关的副处以上干部都送到党校来听一听，谁知道，丁浩把这个意思一说，祝庸之立即就拒绝了，他说：我是去讲课的，不是去作报告的。

李开富听说了，也只能无可奈何地苦笑：这个老头子，谁也拿他没办法。

最后，祝庸之的课还是得在教室里讲。

教室里座位有限，最多只能坐得下五十来个人。

除了进修班的学员之外，党校的教员加上市委组织部和市纪委的几名干部都只能坐在教室的最后面旁听。

祝庸之是在丁浩的陪同下走进教室的。

进修班的学员全体起立，祝庸之只微微一点头，便走上了讲台，轻轻道：“坐下吧，上课了！”

祝庸之在黑板上写下了四个苍劲有力的大字：“官德修养”，然后拍拍手，开始讲课。

“今天，我们讲官德修养。在讲课之前，我想先发表一个个人声明。”祝庸之拿出一张纸来，朗读道：“本人恪守‘允许讲错话，决不讲假话’的授课原则，捍卫言论自由的权利，欢迎真诚的批评和交流，如有不当之处，可以立即予以反驳。”

教室里一片交头接耳。

上课快三个月了，还是头一次有教授发表声明，请听课的人进行反驳的。

祝庸之上课与其他党校教授最大的不同，就是喜欢和学员们互动，在讲台上讲着讲着，会冷不丁提出一个问题来，甚至点名要学员来回答，让听课的人不得不跟着他的讲课思维走。

当然，大家愿意听祝庸之讲课，并不在于他讲课的生动有趣，更在于他讲课有

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