【第041章】 军校对抗 (第1/3页)

特种分队的部署比较复杂，特种分队由战车、突击、飞机和两个飞艇支队组成，除前两个在国防高专训练外，其余三个部队都在航空高专训练，但在军事编制上均属于教导总队教导总队还肩负着沈阳卫戍的任务，卫戍区司令部和教导总队总部是一套人马两块牌，直接隶属于大本营，没有秦时竹签署的命令，谁也不能调动

为保证学生的质量，秦时竹规定，报考者一般要具有初小化，特殊科目如通讯、医护要具有高小化，如果此人报考突击特种兵分队又有功夫，可以适当放宽要求军校学生的军衔一般参照普通兵，但待遇要好一个档次由于来报考者有不少原先已在各省陆军小学堂、学堂就学，为体现公平，在教导总队成军前特意安排了各项技能的考核，对排名前列者，授予高一级军衔

出于对部队正规化的重视，军校还从各部队抽调了大批有培养潜力的下级军官来校进修，他们原先的军衔和待遇予以保留，而且往往能在教导总队担任一定的职务比如：佟麟阁和张云逸被授予上尉军衔，在步兵一支队二、三大队担任副大队长，傅作义、李宗仁、张治、蒋光鼐被授予尉军衔，相应担任了队长职务，白崇禧等被授予了少尉军衔，担任了副队长职务；刘伯承是战车支队上士，张自忠则在飞机支队里担任了少尉由于东北的影响力，在各地大力遣散军队时，有一大批军官前来投奔军校，经过甄别后，一一委以重任，当就有我们熟悉的朱德上尉

北疆国防军在整顿部队时深为下级军官的缺乏而苦恼，由于部队扩张过快尽管原先老编制以火箭般的度升级，也仍然无济于事，像一个团，团长、副团长、参谋长、副参谋长分别兼任第一、二、三、四营营长职务的情况屡有发生，绝不是什么笑话，大本营高层深深为之头痛有甚者，依仗对革命有功眼馋这些空位各师屡屡有跑官要官的情况发生，迫使大本营下定决心，虽然部队整编也很迫切，但还是咬牙坚持抽调军官整训

聘请教官也是一大难题原先的教官无论质量也好，数量也罢都不能满足要求大本营上层经过讨论，一致同意秦时竹提出地聘请外国教官的意见但这个消息不知怎么就走漏了风声，各国领事纷纷面见秦时竹，要求他聘请本国的教官厉害一点的，以威胁的口吻说话，比如俄国、日本，稍微圆滑一点的，以恳求的口吻提出要求比如美国、法国英国是一个另类，在交涉甚至暗示只要聘请英国教官，在经济、政治、外交事务英国反而可以做出一些让步在秦时竹和蒋方震等人地心目，陆军第一强国非德国莫属，但德国在东北地势力已扩张得很快，如果再单独聘请德国教官，只怕各国面上不好交待好在德国方面也理解北疆的苦衷，没有顽固坚持

讨论来讨论去，哪个帝国主义列强都不能得罪，最后得出一个折方案，各国教官都聘请一些，于是，学生们惊奇地发现，在军校里又可以看见八国联军了各国教官团一般以校或上校带队，每家出十二名，另外再根据特殊需要按需聘请比如聘请哥萨克训练骑兵，聘请法国人作为炮兵教官等等

但这样对于统一建军思想却极为不利，各国必然会按照本国的军事思路和训练模式来训练这些军校生，如果任由其发展，真正到了要用时恐怕会乱成一团糟为扭转受制于人的被动局面，秦时竹想出了一个好办法，即各国教官团首先要提出本团地训练大纲，然后自由挑选一部分学员作为前期训练人员实践各国大纲间的对抗，在对抗胜利地，可再经过修改成为整个军校地建军纲要本来各国教官团持反对意见，认为这样太不可思议了但秦时竹使出了激将法：“

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