NO.37：教学改革（下） (第1/2页)

趁着这会，佳娜从包里拿出一个圆形的机械吊钟，踩着椅子，将它挂在了黑板上方正中央的位置。然后又向困惑的众人讲解了时分秒的划分，并且明确规定45分钟一节课，每节课下课后有十五分钟的休息时间，（即8：00-8：30早自習，第一节是8：30-9：15；第二节9：30-10：15；第三节：10：30-11：15；第四节：11：30-12：15；中午休息，下午第五节13：15-14：30，第六节14：45-15：30，剩下半个小时做家庭作业，四点准点放学），大家看表上课。

这一举措得到了大家的热烈支持，拉拉杂杂的又讲了一大堆，用去了一个上午的时间。下午按照星期五的课程表走，开始教文字，以及十位阿拉伯数字简单认知。由于佳娜完全看不懂异界的教学课本，就从背包里翻出了自己小学一年级的课本，直接用来教了。虽然大家都不知道阿拉伯数字是什么，不过佳娜说要学，他们就老老实实的学，不敢有异。

上完两节课，到了三半点，佳娜布置了一些作业下去，又把自己前两天请人制做的钢笔和墨水发给了大家。

“老师，这个是什么。”因为佳娜不习惯被别人称为夫子，所以大家就只改变自己的习惯叫老师了。“钢笔，从今天开始你们就用它来写字。”佳娜边说，边向大家演习如何上墨水，握笔姿式，怎样写。底下的小

朋友虽然苦着脸，却也认认真真的学。

用惯了圆珠笔、水性笔、钢笔的佳娜，你让她拿毛笔，笑话，正所谓为难自己不如为难别人。这也不是说这个世界就没有其他的笔，只是都不好用，无奈之下，佳娜只好自己掏腰包造了一批钢笔。

原本大家还不顺手，可是没一会，竟然变的很习惯，佳娜诧异之下一问，才知道，原来钢笔跟鹅毛笔用法很像，应该说是比那个更方便，不用写一下点一下，所以一下子

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