第170节 两首，里程碑（2合一） (第2/3页)

不是为做官

也不是为面子光

只为做人要争气呀

不受人欺负呀不做牛和羊

……

这首《读书郎》众人虽然听着不像是现代的歌曲，毕竟那‘不受人欺负’、不做牛和羊很显然不是现在的和谐社会所出现的。

不过好在林尘虚构了一个故事，讲的是自己的祖母以前小的时候经常给自己哼唱几句《读书郎》。不过那首歌却并不是如此唱的。

而是这样唱道----

小马小儿郎，骑马进学堂。

先生嫌我小，肚里做文章。

三字经文短，一天读一行。

桃花读谢了，又见柳丝长。

读书不用心，无颜见爹娘。

呐耳呐，咚咚呛！呐耳呐，咚咚呛！

……

而且林尘的这首歌在创作的时候也是说了，这是纪念自己的祖母，同时也是针对当时的环境所创作的。

其实这首歌曲一开始林尘是想要改几句的，不过后来想想自己把另一个时空耳熟能祥的歌曲已经搬来了，就不再改了，依旧是遵循着原汁原味。

而且他相信大家只要听得这样的节奏，那么很多人一定会喜欢的。

事实也确实如林尘所料的那般，网上正在观看着‘少年音乐班’的众人这个时候听着《读书郎》也是感觉到相当的意外。

“我去，这首歌虽然说不上多有意境，但是不得说真的好容易学会啊、”

“是啊。这首儿歌我一定要教会我的闺女，真的太好唱了。”

“我现在很期待那个小苗能唱啥儿歌了。”

“我有预感这首儿歌一定能够成为神曲的。”

“楼上，神曲有些夸张了，但我想说的是传唱度一定会很高。”

……

在众人讨论间，小安的这首《读书郎》也是唱完了，掌声如雷下。轮到了小苗出场。

……

“我其实就是想爸爸可以抱抱我。”

“你爸爸是爱你的。”

“那么既然他爱我，为什么就不能抱抱我呢？”

“也许是爸爸太累吧。”

“其实，我只希望爸爸可以抱抱我，妈妈可以亲亲我。”

……

小苗的创作时，林尘和小苗的谈话也是引得不少关注节目的感触，尤其是一些为人父，为人母的更是看着林尘和小苗的谈话有些无奈。

他们爱自己的孩子胜过爱自己，但是当面抱抱自己的孩子或者是亲亲自己的孩子，婴儿时还行。可是孩子一大总感觉不好意思。

华夏人总是含蓄的。

因此林尘也是在说起这件事情的时候才帮小苗创作了这首儿歌。

……

舞台上，音乐响起，小安却是说道：“爸爸妈妈

如果你们爱我就多多的陪陪我

如果你们爱我就多多的亲亲我

如果你们爱我就多多的夸夸我

如果你们爱我就多多的抱抱我

……

众人看得小苗没有唱歌而是选择了旁白也是有些错愕，而这个时候rap响起——

陪陪我亲亲我夸夸我抱抱我

陪陪我亲亲我夸夸我抱抱我

现场的观众也是随着节奏鼓起了掌，小苗继续唱道——

妈妈总是对我说爸爸妈妈最爱我

我却总是不明白爱是什么

爸爸总是对我说爸爸妈妈最爱我

我却总是搞不懂爱是什么

……

旋律极其的动听，尤其是歌曲即有rap还有旁白，更难得的是小苗面对着几次转换却是唱的一气呵成。

整个现场更是被小苗给带动着不由自主的唱了起来---

“如果真的爱我就陪陪陪陪陪陪我

如果真的爱我就亲亲亲亲亲亲我

如果真的爱我就夸夸夸夸夸夸我

如果真的爱我就抱抱我

……

这首歌曲相比较于《读书郎》可以说要更火一些，尤其是这首歌曲节奏极棒。而且也是反映了孩子们对于父母其实要求真的很低，就是陪陪孩子。夸夸孩子。

这时，网上对于这首歌曲的讨论更是要超过《读书郎》！

“不得不说，听着这首歌曲不知为何突然感觉很对不起孩子，孩子一直想我陪陪她，可是我一直没有时间，听着小苗的唱到‘爱

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