第八章 (第2/3页)

所以在那种慌乱的情况下才会出现对秀逗女生外表的不同观点。

秀逗女生身上的众多疑点，合在一起看好像挺唬人，但逐条分开分析，好像也不算什么。

为什么她能从二十多人眼前消失?杯子觉得就是他们没注意。

为什么礼品少了一个?

他偏向于更年期的说法。

为什么她老笑?难道还哭?

为什么她头发光泽度那么好?飘柔。

只有一个问题杯子无法从科学的角度解释一她到底是谁?

他想到了一个日本神话中的人物一座敷童子。

座敷童子和镇宅神兽的作用是一样的，是无害的。

他(她)可以保佑生活在这栋房子里的人健康长寿。

他(她)喜欢游戏，喜欢小孩子，没有一定的形象，会变成你熟悉的模样混在人群里一起玩。

他们学校建校已经有60年，建筑都是老的，出现个把用飘柔的座敷童子一点也不稀罕。

所以，其实杯子的学校的著名事件本质上还挺温馨的。

座敷童子的说法只是杯子的个人意见，也许她就是个大众脸的秀逗女生，有些事太较真就没意思了。

在别的学校，新生报道也许会收到学长学姐准备的《手绘校园地图》啦《喜欢点名的老师名单》啦之类的贴心小礼物，但杯子入学那一天收到的就是学长口述的这个故事，还有一句:”心理水很深!”的告诫。

吓唬新生是老一辈心理人不可推卸的重任，在他和另外几人的推波助澜下，这个传统又有了新的发展。

他们当学长的时候故意找了个没什么存在感的人站在门旁边，给新生讲完故事，在他们寒毛还立着的时候，突然问门旁边的人:”你是谁?“

这人只要坏笑几下就完成任务了，必定有学弟吓得脸色发青，屡试不爽。

下一件要讲的事就是在天然呆，王老师课上发生的。

而且由本人全程亲历，品质保证，之前讲了那么多玄乎事，有些已经超出了“唯物论”的范畴，究其

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