第33章 ：该写的都写了 (第2/3页)

，“‘致中和’那题，我写得中规中矩。”

郑远苦着脸：“我差点没写完，手都写抽筋了。”

正说着，炮声又响了。第二场开始。

第二场考策问。这是谢青山的强项，前世读过的史书、政论，这时候派上了用场。

题目发下来，三道：“论西北边防”“论漕运利弊”“论科举取士”。

都是实务题。

谢青山先看“西北边防”。大周朝的西北有鞑靼侵扰，这是现实问题。

他结合前世明朝的边防策略，提出“筑城守边、屯田养兵、抚剿并用”的方针。

写到具体措施时，他忽然想起许大仓。继父是猎户，擅长山林作战。西北多山，或许可以训练山地兵……

这个念头一闪而过，他记下来，继续写。

“漕运利弊”一题，他更为熟悉。江南是漕粮重地，前世研究过明清漕运史。

他列举漕运三大弊：损耗大、官吏贪、扰民重。然后提出改良方案：改漕为海运，或部分改征银两，在北方购粮。

最后“科举取士”，这是切身之事。

他写得格外用心，既肯定科举的公平性，也指出弊端：重八股轻实务，寒门难出头。改良建议：加试实务策问，设“寒门名额”，严惩舞弊。

写完时，已是第二场第三日的下午。他放下笔，手指已经磨出了血泡。

“嘶——”轻轻一碰，疼得吸气。

他从考篮里找出块布条，缠在手指上，继续检查试卷。

第二场结束，众人更显疲惫。吴子涵眼下乌青，周明轩嘴唇干裂，林文柏不停揉手腕。

“还剩最后一场。”谢青山给大家打气。

“对，最后一场了。”林文柏咬牙。

第三场，考八股诗赋。这是最传统也最考验功底的。

题目发下来，八股题：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

诗赋题：以“春雨”为题，作七律一首。

谢青山先看八股题。“大学之道”是《大学》开篇，经典中的经典。前人写过无数遍，要写出新意，难如登天。

他沉思许久，迟迟没有下笔。

怎么写？

从“明德”切入？论“亲民”？还是论“至善”？

似乎都太普通。

时间一分一秒过去。号舍外传来咳嗽声、叹息声，还有人不小心打翻了砚台，低声咒骂。

谢青山闭上眼，让自己静下来。

《大学》……明明德……亲民……止于至善……

这些词在脑中盘旋。

忽然，前世读《大学》时的感悟涌上心头。

《大学》讲的不是空泛的道理，而是一套完整的修身治国体系：“格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下”。

那么，“明明德”是起点，“亲民”是实践，“止于至善”是目标。

而这三者，是循环往复的过程……

他猛地睁开眼，提笔写下破题：“大学之道，始于明德，行于亲民，成于至善。三者相贯，如环无端。”

这个“如环无端”，就是新意。

接下来承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股，他一气呵成。

论“明德”时，强调“德非空谈，必见于行”；论“亲民”时，提出“亲民非施恩，乃与民同忧乐”；论“至善”时，升华到“至善非终点，乃永恒追求”。

写完八股，已是第三场第二日的黄昏。他

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