第1534章 你补一个我看看 (第2/3页)

开启了课堂互动的目视。

“好，那么我接下来就要问你们一些问题。”

“除了胺碘酮之外，还有哪种药物可以同时用于房颤的节律控制和室性心律失常的治疗呢？”

教室里安静了两秒。

前排一个戴眼镜的男生低下头，假装在笔记本上记录问题。

另一个女生的手指在教材目录上划来划去，脸上带着正在努力回忆的表情。

张维庸看向众人，目光扫视了整个屋子，见无人回答，他眉头一皱。

“没人能回答？”

教室内保持着沉默。

“那行，那我换个简单点的。”

张维庸的语气并没有波动，但明显带着不高兴。

“对于一个血流动力学稳定的宽QRS波心动过速患者，在无法明确区分室速和室上速的情况下，首选的抗心律失常药物是什么？理由又是什么？”

这个问题比上一个更接近临床。

宽QRS波心动过速的鉴别诊断是心内科的经典难点，室速和室上速伴差异性传导在体表心电图上有时很难区分，但处理原则完全不同。

血流动力学稳定和不稳定的处理也是天壤之别，稳定的时候可以给药物尝试，不稳定的时候直接同步电复律。

不得不说，这两个问题确实有点难。

毕竟在场的这些学生，也不过才研一。

而且很多是没有临床经验的全日制学生，所以众人对类似的答案都比较模糊，无法精准回答。

众人依旧无言，这让张教授的表情不是很好看。

他试图找一个学生出来，但发现每人敢直视自己，唯独，坐在最后面的那个方知砚。

好小子，你是真嚣张啊，还敢盯着我看？

张维庸脸色一板，直接点名。

“方知砚。”

“老师。”

方知砚点头应下来，表示自己听到了。

“我这两个问题，你能回答哪一个？”

张维庸的语气之中带着一丝不易察觉的玩味。

他不是真的想考验方知砚，而是想给他一个下马威。

你不是要补以前的知识点吗？你补给我看看。

另外，方知砚是急诊出身，对

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