第254章：太子殿下的小课堂开课了 (第2/3页)

后的书面报道，自汉之后，就出现了世家大族，晋朝之时，世家大族逐渐壮大，直到前朝，已经积累了几百年的底蕴，他们拥有着大量的土地田产，到现在还在想法设法地搞土地兼并。”

“他们有着很多良田，成为了地方上的粮商，然后，又传个美名，叫做什么耕读传家，如此一来，就能参加科举取士，家族之中，就会有越来越多的读书人，也就有了更多的官员，从此在地方上直接一手遮天，他们垄断了土地，控制了人口，掌握了舆论导向，甚至控制了下层科举考试的考题。”

“相信你们也是深有感受吧，朝野上下的官员，有多少人是出身于名门世家，又有多少人出身于乡绅，他们已经形成了一股盘根错杂的力量，你中有我，我中有你，无法斩断。”

“孤已经打算下诏令，禁止土地兼并，同时，也要想办法，抑制这种事情的发生。”

政事堂。

如今这里差不多变成了六部尚书、九寺卿正、秘书部、监察御史、锦衣卫等重要官员们的小课堂了。

这些都是萧奕信得过，并且也是有意要培养的官员。

其中，也有一些，是出身于世家大族的。

不过嘛。

萧奕也没有因此而避嫌，疑人不用、用人不疑，他相信这些大臣，会一直跟在他的后面。

若是跟不上，那就自然让贤。

“之所以会出现土地兼并的情况，说白了，还是因为土地带来的利益很大。”

“土地每一年能产出粮食，而粮食能卖一个好价钱。”

“他们也不用亲自耕种，直接把土地交给农户，每一年都能够坐享其成。”

“若想要阻止土地兼并，出现像是张家这样的大家族，一个家族所拥有的土地，加起来，已经快要占据大半个山南道了。”

“那就只能加大力度发展海商。”

“海外贸易利益非常大，光靠朝廷来主持和运作，多少有一些人手不足，也有一些力不从心。”

“关键是，既然利益很大，那就不能只是掌握在朝廷手中，还是要放开，不管是你们也好，还是其他人，只要是手中有货物，又或者是船只，甚至是人力的，都可以参与进来。”

萧奕这是效仿前世伟人的做法。

治国理政，不能为了维护皇帝一个人的手中的权力，为了九五之尊，为了萧家的天下，就要闭关锁国，又或者是搞封建。

他是站在了巨人的肩膀人来构建大乾的发展蓝图，那自然是知道，封建的下场是什么。

正所谓，皇帝轮流转，今年到我家。

皇帝的这个位置带来的权力的野心，终究是一个最大的隐患。

这也是为何，萧奕要开民智，建立邸报，还要建立公办学校，慢慢地开展扫盲了。

不仅如此，以后，可能还会想着，把皇帝这个宝座，变成一个大乾的吉祥物。

如此一来，应该会传的更久一些。

而不管如何起纷争，如何乱，天下依然是大乾，依然是汉家天下。

政事堂的小课堂继续。

“大力发展海商，也就要造船，要水手，要组建海军以护航，需要很多的钱。”

“而这个钱，孤打算带个头，拿出一笔钱，算作入股，之后，也会让宗室亲王们拿出钱来，至于你们，那就看你们自身还有多少钱了。”

“别谈什么官不能与民争利，更不要提什么，孤乃是大乾监国太子，怎么能够从商。”

“这不叫从商。”

“孤也不会以自己的名义参与其中，只是把钱交给秦家，以皇商的名义来吧。”

“你们也可以让自家之人出来一个，成立商号，记载在册，然后以商号的名义参股。”

“以后得海商将会越来越壮大，也就有更大的利益可以获得。”

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