第一百八十二章 久违的教学 (第2/3页)

，它最能体现梅尔文对魔文的运用了。”收起魔杖，细长的手指在书上轻点一下，

“说一说，衰老咒里运用了哪几个魔文的力量？”艾克低下头，仔细阅读书上衰老咒的内容，分析着魔咒和魔力的路线。

“稳定、调节……”

“再看看那个疟疾咒，它又运用了哪几个魔文？”

“稳定、调节，侵入……”

“红脸咒呢？”

“稳定、调节？”

“发现了吧。”老伏同志发出了标志性的笑声，

“每一种魔咒都需要稳定和调节这两个魔文的力量，因为它们决定了魔咒威力的大小和能否顺利使用。”

“爆炸咒、分裂咒乃至死咒，都是这样。”

“接下来又回到了我们最开始说的问题了，目标……”老伏同志缓缓说道，

“魔法的唯心的力量，魔咒能做什么，完全取决于你想让它能做什么。”

“为什么刚学习魔法的时候，需要大声的念出咒语？”

“……因为要通过这种方法，加强自己的信念……”艾克轻声回道，老伏同志则满意的点了点头。

“非常好，就是这样。”伸手拍了拍艾克的肩膀，

“所以，确定目标、确定咒语，运用魔文的力量，感受当你坚定信念时候魔力在身体内的流动变化……”

“大声的念出咒语，让魔法经过你的魔杖……”

“之后，就是调节它的威力了。”

“很简单，是吧。”

“老师，那为什么会有那么多巫师在创造魔咒的过程中死去呢？”艾克思索了片刻，才出声问道。

“因为他们对魔法的控制不够！”老伏同志说道，红色的瞳孔中满是鄙夷，

“一群好高骛远的家伙，连无声施法、无仗施法这种技巧都没有掌握，却要强行控制远超他们能力的魔力。”

“记住，小艾克，魔法可不是任人摆布的小玩具，要控制它，而不是成为它的奴隶……”

“当然，无声施法、无仗施法并不是创造魔咒所必须的，西弗勒斯

（本章未完，请点击下一页继续阅读）