第527章 教学技术 (第1/3页)

到达新沂市，已经是夜里十一点。

东部战区军委会议，已经通过对长兴县鼠人剿灭战术。为了将鼠人一网打尽，这一次参谋部给出的意见是，先将所有鼠人地下洞穴摸索清楚，并在长兴县外围挖掘沟渠，将所有可能的暗道封锁。

工程量比较大，不过东部战区现在已经驯养出大批会打洞、挖洞的进化兽，将长兴县挖掘沟渠围起来，并不是难事。

虽费时费力，但鼠人必须死。

“我会亲自去一趟长兴县，摸清鼠人的地道。”沈聪对战术表示肯定，并且要亲自带领金刚蚁，会一会鼠人。

金刚蚁同样是挖洞好手，让它们来检查地洞、暗道，最合适不过。

而且沈聪自己也想要亲自查探鼠人，眼见为实，他要看看鼠人究竟怎么发展这么迅速。繁殖力就不说了，关键是社会制度的建立。这绝对不是一朝一夕可以发展出来，须知野兽的思维和人类是不同的。

智商堪比十岁小孩的黄大仙，就不会有什么建立社会制度的想法，一心想着吃喝睡、香料。

这才是动物的本能。

不过在去长兴县之前，他还得把远距离通信技术的基础知识，交给研究人员。

第二天，南国华带领大约一百多名研究人员，包括几名铁人和二十多名金人，来接受沈聪的指导。

沈聪将整理好的资料，分发下去。

同时投影仪中正在播放他准备的教学资料，关于通信技术，旧时代的通信科技他懂得不精，新世界的活性波通信，他绝对是顶级专家。

“天眼活性波，你们都知道，延伸出来的是天眼雷达，将这种活性波进行提炼开发，可以获得天雷波，是一种立体图像感知，它的波动形式，你们需要做的就是找出最本质的原理，如何能够简单实现复杂的波动。”

天雷波沈聪没有开发出来，只是起了一个头，将天雷波的设想说出来。

使得天雷波具备雷达一样的功能，不仅仅进化者可以使用，而是让天雷波被设备接收并翻译，形成

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